本科生培养***_本科生培养***学校可以改吗

摘要： 武汉大学工商管理专业本科生培养方案培养目标 培养社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力以及工商管理专业知识的高级专门人才。毕业后可在企、事...

武汉大学工商管理专业本科生培养方案

培养目标 培养社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力以及工商管理专业知识的高级专门人才。毕业后可在企、事业单位及***部门从事管理以及教学、科研等方面工作。

『柒』 武汉大学工商管理专业本科生培养方案 培养目标 培养社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力以及工商管理专业知识的高级专门人才。

管理类在职课程 管理学科一直是武汉大学在职研究生的优势专业，其中就管理类的高级研修课程而言，学院主要是分为：经营方略，资本运营，职业院长，工商管理，卓越企业家等等。

工商管理专业就业方向与就业前景 适应国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业经营管理、涉外公司经营管理、金融、商贸企业等领域的工作。

排名：武汉大学的工商管理专业实力在国内是比较强的，根据教育部官方学科评估排名结果，工商管理学科武汉大学评估得分80分，并列排在全国第12名。

联合培养本科生是什么意思

1、本科联合培养是：指特定省份的“专本联合培养计划”，高考时报名3+2联合培养***，学生在专科三年，经考核（非统考）后进入本科院校学习两年，取得全日制本科学历。专升本联合培养是全日制本科的招生计划，学历层次为全日制本科。

2、联合培养本科生是指学籍在一个学校，然后学习在另一个学校。参与联合培养的院校都是公办院校，虽说联合培养是其他院校就读，但是毕业时获得的是公办院校的毕业证和学位证。

3、联合培养的本科是指大学之间或大学与企业之间建立合作伙伴关系，联合开设课程，共同为学生提供培养和实践机会的本科教育。

4、这是一种新型的人才培养模式，很多专科或者高职院校为了让学生的学历更加高，就会和一些本科院校建立合作关系，让学生可以取得本科学校的学士学位证书。

5、专科本科联合培养是指在高等教育中，将专科和本科两个层次的学习内容和课程相结合，使学生能够在较短的时间内同时获得专科和本科学位。

6、联合培养是什么？江西专升本联合培养意思是当学生考上某本科院校之后，直接到这个院校合作的专科院校就读。 简而言之，就是成功专升本之后，在专科院校就读，领本科院校的毕业证。

法学本科专业培养方案

1、法学专业14门课程有：宪法，法理学，民法，民诉，刑法，刑诉，行政法与行政诉讼法，中国法制史，经济法学，商法学，知识产权法学，国际法学，国际私法，国际经济法。

2、中国人民大学法学本科专业旨在培养具有社会责任、职业***、专业知识、执业技能的高层次、立体化法律人才。

3、本科法学学的课程有：法理学、中国法制史、宪法学、民法、刑法、行政法、环境***法、商法、经济法、合同法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法、国际私法、海商法、国际经济法、侵权责任法等课程。

本科土木工程的人才培养目标是什么?

1、培养目标是建筑师。在房屋建筑和大型工程结构物的设计过程中，他需要综合考虑许多问题，如建筑与城市环境的结合、建筑物本身的使用功能、技术性能、经济效果、艺术形式等等。

2、土本工程指的是学习工程建筑理论与实践。土木工程专业培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。

3、土木工程 培养目标：本专业旨在培养掌握土木工程学科的基本理论和专业技能，获得工程师的基本训练，能在房屋建筑、岩土工程、隧道、道路、桥梁设计等方面从事研究、施工、教育、管理、开发的高级工程技术人才。

4、培养目标：掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备较强的工程实践能力，获得工程师基本训练并具有创新精神的工程应用型人才。

5、\x0d\x0a（2）选择理由 \x0d\x0a 随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。

如何制定和优化本科人才培养方案

1、激励学生刻苦学习。高校要切实加强学风建设，教育引导学生爱国、励志、求真、力行。要提升学业挑战度，强化人才培养方案、教学过程和教学考核等方面的质量要求。全面提高课程建设质量。

2、人才培养方案 篇1 人才培养目标： 围绕党的领导，有自我学习能力，不断创新进取，同时对其他青年有榜样作用，激励作用的新世纪应用型人才。

3、大学应该首先制定明确的培养目标。在培养目标的设计上，我们的大学普遍缺少对创新型人才素质的要求。不仅要关心人才培养目标，并且要能与时俱进地确定创新型人才培养的标准。

4、专业人才培养方案的制定 （一）指导思想 专业人才培养方案的制定要体现我院办学指导思想，符合学院的办学定位和人才培养目标，要立足于培养理论基础够用、实践能力较强、具有创新精神的高级技能型人才。

5、人才培养规划方案1 第一条：目的 建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的人才培养与开发***，合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍，建立我们公司的人才梯队，为公司的可持续发展提供智力资本支持。

6、坚持以人才培养为中心：把育人作为学校和教师的首要职责，把教学作为教师考核的主要内容，把创新人才和高素质人才培养作为学校评价的重要因素，教学***向教学一线倾斜。